VÍDEO: "MI MAMÁ ME MIMA"

¡Hola a tod@s! Aquí os dejo mi vídeo en el cual hemos participado mis compañeras y yo para darnos cuenta que todas las personas debemos tener una vida saludable, llena de una alimentación completa y un buen ejercicio en la vida diaria...porque si no, probablemente pase factura en un futuro. 

Nos lo hemos pasado genial, nos hemos reído un mogollón y nos ha encantado esta práctica. Espero que os guste.

¡Un saludo! =)

"MI MAPA CONCEPTUAL"

Muy buenas de nuevo, a continuación dejo aquí mi mapa conceptual sobre las nuevas tecnologías en el currículum de educación infantil. Espero que os guste, aunque es mi primer mapa realizado con el programa Cmaplite.

Un saludo!!

"EL USO DE LAS TIC EN EL AULA DE INFANTIL"

Hola a todos. El pasado día 10/09/2011 estuvimos viendo en clase las cuatro distintas formas que hay de emplear las nuevas tecnologías en el aula de infantil, por ello vamos a profundizar en ellas y sobre todo en las desventajas y ventajas de cada una.

1.Apoyar las explicaciones con tecnología.

Ventajas:

-preparar la clase y ahorrar mucho a la hora de escribir.
-me sirve de guión.
-Muy motivadora para los alumnos, porque la imagen tiene mucha fuerza, está cargada de contenido.

Desventajas:

-es más difícil encontrar el aprendizaje significativo que estamos encontrando, no hay interactividad con los alumnos.
-los alumnos tienen actitud pasiva, aprendizaje colaborativo.

2. Iniciación a la informática.

Ventajas:

-aprender conceptos básicos, cosas básicas de la informática como el uso del ratón.

Desventajas:

-los profesores estan desactualizados.
-no hay creatividad, pues los alumnos se limitan a copiar al maestro.


3.Usar programas educativos.

Ventajas:

-usar el raton, manejar el programa, aprenden cosas ( por ejemplo un cuento, que ellos vayan pasando las fotos…).
-interactividad de un nivel muy bajo.

Desventajas:

-nivel de interactividad baja.


4.Usar la teconología de forma abierta.

Ventajas:

-los blogs tienen interactividad media, el comentario no contacta directamente.
-la wilkipedia tiene una interactividad alta.

Desventajas:

-es muy difícil que el profesor atienda a todos.

"MI MAMÁ ME MIMA"

¡Muy buenos días a tod@s! A continuación voy a presentar el cómic de nuestra historia. Me gustaría comentar lo bien que nos lo hemos pasado mis compañeras y yo haciendo este trabajo, nos hemos reído mucho y hemos disfrutado aún más haciéndolo,espero que os guste.¡Ah!,es la primera vez que utilizo el programa "comic life"... un saludo!!

REFLEXIÓN

¡Hola! la quinta publicación de mi blog se trata de la reflexión acerca de dos artículos que expondré a continuación.

El primer artículo con título: "GOOGLE YA ES PARTE DE TU MEMORIA" trata especialmente el significado de la palabra "EFECTO GOOGLE", el cual los psicólogos lo definen como: la alteración en el proceso de aprendizaje y en el desarrollo que se produce cuando una persona -niños, jóvenes o adultos- tiene a golpe de clic las nuevas tecnologías.
Lo cierto y real de todo es que los jóvenes de hoy día cada vez se despreocupan menos de desarrollar su capacidad de memoria y emplean el ordenador para ello, pues internet es casi la solución en cuánto a la búsqueda de toda información, sin necesidad de pensar.
En cuanto al estudiante, como bien dice Azagra es que "las nuevas tecnologías pueden ayudar a conseguir objetivos, y son un buen soporte en el proceso del aprendizaje",pero "no se puede sustituir la relación con el profesor".
En el aula es bueno emplear el uso de las nuevas tecnologías pero si se hace de una manera adecuada, no se debe olvidar que es necesario captar la atención del niño para que éste encuentre un aprendizaje entretenido.
Desde mi punto de vista lo más importante de este artículo es la argumentación sobre la incorporación de las nuevas tecnologías. Por una parte es "buena" ya que desarrollas una capacidad y una habilidad a la hora de saber su correcta utilización, y por otra parte, resulta "mala" ya que se están perdiendo hábitos como la capacidad de comprensión, y es que no debemos olvidarnos que el ejercicio físico, contribuye a mejorar las conexiones cerebrales, recalcando así el esfuerzo mental.


El segundo artículo, con título :"INTERNET CAMBIA LA FORMA DE LEER... ¿Y DE PENSAR?" trata sobre el mayor tiempo que se emplea en internet por parte de nosotros, para buscar noticias, lugares, información acerca de algo que nos interese...
El artículo verifica que sí que han surgido cambios a la hora de la lectura. Las personas se sumergen en un libro y son capaces de zamparse páginas y páginas hora tras hora, pero ahora, en la mayoría de los casos nos distraemos con facilidad y sólo leemos aquello que nos llame la atención, o lo que es peor, nos limitamos a leer los títulos de un simple artículo. Queremos todo claro, sin "rollos", sólo nos importa leer aquello que es conciso y que nos interese, que se entienda correctamente, y por ello vamos a a lo "fácil".
Sí es cierto que confiamos demasiado en las máquinas, descuidando así nuestra parte biológica, pero cómo dice el científico Kurzweil: "Cuanto más confiamos en la parte no biológica de nuestra inteligencia, la parte biológica trabaja menos, pero la combinación total aumenta su inteligencia" o al menos, podría.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS

Muy buenas de nuevo, mi siguiente publicación va sobre las ventajas y desventajas que tiene la inclusión de las nuevas tecnologías de investigación y comunicación en las aulas de infantil.

Voy a comenzar nombrando las ventajas, y posteriormente, las desventajas.

Ventajas:

-Diversidad y riqueza de recursos.(buscar imágenes, textos, canciones...)
-Son motivadoras y despiertan el interés de los niños.
-Recursos para alumnos con necesidades educativas especiales.
-Posibilita las relaciones sociales fuera de la escuela.
-Prepara a los niños para el futuro, para el mundo en el cual vivirán.
-Interactividad, es decir, capacidad de elegir libremente lo que se quiere hacer.


Desventajas:

-Puede hacernos perder el tiempo por los fallos o imprevistos de última hora.
-Privan al alumno de experiencias sensoriales, aislamiento del niño.
-Necesitan cuidado y actualización.
-Mata la creatividad de los profesores.
-Resultan caras.
-Enganchan, provocan "vicio".
-Entorpecen el aprendizaje de la escritura.


Estas son las ventajas y desventajas que hasta ahora, hemos aprendido en clase, concretamente el día 26 de septiembre del 2011.

¡un saludo!

CONCEPTOS

Muy buenas, el pasado día 19 de septiembre del 2011, estuvimos viendo en clase una serie de "conceptos de la sociedad del conocimiento" que, según mi parecer resultan interesantes a la hora de estudiar y conocer un poco más sobre esta asignatura. Son los siguientes:

-BRECHA DIGITAL: falta o diferencia de oportunidades en la vida que supone tener o no tener acceso a la tecnología.

-ANALFABETISMO DIGITAL: no tener competencias para usar la tecnología. (No saber hacer).

-INCLUSIÓN DIGITAL: rescatar a las personas que están fuera del mundo digital para ayudarles a entrar y así poder desarrollar competencias.

-BACKGRAUND INFORMÁTICO: base de una persona que tiene respecto a un conocimiento para resolver problemas que se le planteen.

-ESCENARIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE: nuevas formas de aprender basadas en un aprendizaje a través de un ordenador.


Esta es mi tercera publicación, con retraso, pero me disculpo por ello.
Espero que os guste, ¡un saludo a tod@s!